FÍSICA

2º ano ensino médio

Apresentando um currículo de física para o segundo ano do ensino médio. Lembre-se de que os currículos podem variar de acordo com o país, o estado e a escola, por isso, este é apenas um guia geral que pode ser adaptado às necessidades específicas. Vamos lá:

Currículo de Física para o 2º Ano do Ensino Médio

Trimestre 1: Mecânica

  1. Cinemática

    • Deslocamento, velocidade e aceleração.

    • Equações do movimento uniformemente acelerado.

    • Gráficos de movimento.

  2. Leis de Newton

    • Primeira Lei de Newton (Lei da Inércia).

    • Segunda Lei de Newton (Lei da Força e Aceleração).

    • Terceira Lei de Newton (Princípio da Ação e Reação).

  3. Movimento Circular

    • Velocidade angular e aceleração angular.

    • Forças centrípetas e centrífugas.

Trimestre 2: Termodinâmica e Energia

  1. Termodinâmica

    • Temperatura, calor e energia térmica.

    • Leis da termodinâmica.

    • Ciclo de Carnot e eficiência térmica.

  2. Energia Mecânica e Conservação de Energia

    • Energia cinética e potencial.

    • Teorema do trabalho e energia.

    • Conservação de energia mecânica.

Trimestre 3: Eletricidade e Magnetismo

  1. Carga Elétrica e Campos Elétricos

    • Lei de Coulomb.

    • Campo elétrico e potencial elétrico.

  2. Corrente Elétrica e Circuitos

    • Leis de Ohm.

    • Resistores, corrente e tensão em circuitos.

  3. Magnetismo e Eletromagnetismo

    • Campos magnéticos e força magnética.

    • Lei de Faraday da indução eletromagnética.

    • Equações de Maxwell.

Trimestre 4: Óptica e Ondas

  1. Óptica Geométrica

    • Reflexão e refração da luz.

    • Lentes e formação de imagens.

  2. Ondas e Som

    • Propagação de ondas.

    • Interferência e difração.

    • Propriedades do som e sua velocidade.

Avaliação Final e Revisão

  • Revisão abrangente de todos os tópicos.

  • Avaliação final abrangente.

Este currículo visa fornecer aos estudantes uma compreensão sólida dos princípios fundamentais da física, preparando-os para estudos posteriores e promovendo uma apreciação mais profunda do mundo natural. Durante o ano letivo, os alunos teriam a oportunidade de realizar experimentos práticos para aplicar os conceitos aprendidos e desenvolver suas habilidades de resolução de problemas.